●MBM –青少年素质教育培训
让您的孩子赢在起跑线上、赢在人生之基。
教育的真正指向是学生素质的提高。塑造健康人格，学会学习，学会生存。
实践性的素质教育理念和操作性的素质教育方式方法。
“阳光下户外”是一家专业的户外运动俱乐部，成立于2000年6月，注册会员一万多人，核心会员超过千人。俱乐部专门策划组织各种规模的户外活动，通过5年多的锻炼俱乐部积累了宝贵的出行相关经验，对于组织户外活动和体验试培训的线路制定、活动策划、执行安全等方面有着独到的见解，“为玩的人提供安全舒适的环境”是俱乐部的宗旨。http://www.insunlight.com 是我们的户外门户网站。
杭州阳光下户外俱乐部将一群有智慧、创意与热情的人汇集在一起，精心筹划组织了“MBM－青少年素质教育训练营”。在这里，孩子们将获得一个集体生活的体验，以培养他们的组织纪律性、团结奋斗精神。
我们秉承“寓教于乐”的理念，以体验式培训的方式为孩子提供了解生活、体验人生的机会；在没有家长的情况下，在事事都要通过自己的努力；依靠集体的力量才能成功的情况下，孩子们通过自己的努力，获得成功的体验，发掘人生的价值；培养他们与人为善的性格及团结协作的能力。在全封闭强化集中训练，24小时科学的作息安排，合理的课程设置，高级培训师全程跟队，我们将带领青少年走进大自然，探索人生奥秘，领悟生命价值，达到“挑战自我、超越自我、感动自我”的境界！
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●MBM培训目标：
身体是革命的本钱，让同学们在努力学习之余，保持强健的体魄，才是各方面持续发展的源源动力！青少年素质拓展培训就是体验书本以外的实际操作，激发孩子的无限潜能，把个人才智和团队凝聚力淋漓尽致地展现出来的最佳方式。青少年素质拓展培训对孩子是全新的接触，为此我们专门设计了争对青少年的素质拓展培训，可以让参与的同学得到如下的收益：
做人习惯：学会关心别人、心中有他人、自信自强、理解尊重、宽容、与他人互相帮助、务实、言行一致、积极乐观及服从意识；
做事习惯：学会有计划、有始有终、善于自我评价和吸取经验教训、勇于创新、不墨守成规、善于克服困难、善于合作、善于利用资源，从起跑线培养青少年的领导气质；
学习习惯：学会在思考中学习、收集信息整理信息、虚心学习、集思广益、合作交流、多角度考虑问题、有问题意识、善于提问、反思、多渠道学习。一个新的习惯的诞生，必然会冲击相应的旧习惯，而旧习惯不会轻易退出，它要顽抗，要垂死挣扎，孩子的肌体、心灵也需要时间从一种心态过渡到另一种状态，需要一个适应过程，从记忆的角度讲，也需要不断复习分析把新建立的好习惯进行强化；
集体观念：培养青少年正确的集体观念，让青少年通过短短的集体生活，感受集体的温暖，真正体会团队合作的重要性，增强团队凝聚力；
沟通协作：培养青少年同龄之间的沟通能力，与父母之间的沟通能力，学会聆听，搭建相互理解与信任的平台。
●MBM实施：
ＭＢＭ青少年素质拓展培训使青少年置身于生理、心理的极限情境，在支持性的团队中参与“互动性”“直指人心”的活动，由此而体验、震惊、反思，进而得到心理、身体、品德三个维度素质的拓展。
◎所谓“极限情境”：通过创设种种特殊“软”“硬”兼顾的情境，使学员几乎始终处于一种富于挑战性的高压之中；使一个人原先隐蔽而不易发现的内外问题由此得以暴露，得到正视的机会和团体的真诚诊治；而一个人原先具有的一切美好素质又同时得到表现和升华，并积极地影响团体，形成良性的循环。
◎所谓“支持性”：人的内在品质是因为鼓励而得到培养与滋长的。一种行为在赞许中得到强化，形成习惯，人的身心性格中那些基本的、恒稳的、自然表现出来的习惯本身就是素质
◎所谓“互动性”：某一方面素质的拓展与全部训练科目之间、某一训练科目与多方面素质的拓展之间的互动性，个人在小组中学习的形式上的互动性，个人提高与小组提升之间的互动性。
◎所谓“直指人心”从内因方面来说，人的一切情感和行为障碍，其实都源于对自身和对事物的错误判断。一旦它们受到触动、改变，人本身所具有的独特的优秀品质就能得到精彩的释放和发挥。
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